Idiomas: Español

Plazas: 20

Número mínimo: 7

Duración: Octubre 2024 a Julio 2025

Precio: 3.100 €

Requisitos:

Titulación universitaria (conforme al artículo 37 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad)

Admisión:

Licenciados o graduados en Educación Infantil o Primaria, Psicología, Pedagogía, Enfermería, Fisioterapia, Logopedia, Medicina, Psicopedagogía, Trabajo Social y otras titulaciones afines o relacionadas con el campo de la salud.

El Máster está dirigido a todos los alumnos graduados en Educación Primaria o Infantil, Psicología, Pedagogía, Logopedia, Fisioterapia, Medicina, Enfermería, Terapia Ocupacional, Trabajo Social y otras titulaciones afines o relacionadas en el campo de la salud.

Para la selección, se valorará la nota media de la titulación y méritos relacionados con la Atención Temprana.

Modalidad: Semipresencial

Lugar: Facultad de Psicología

Salidas profesionales:

Los profesionales en evaluación, diagnóstico e intervención en el campo Atención Infantil Temprana son escasos en nuestro país. Sin embargo, la demanda producida por el crecimiento excesivo e inesperado en el número de nacimientos prematuros, nos impone la formación de profesionales que puedan detectar y ayudar a rehabilitar disfunciones que, de hecho, se producen con mayor frecuencia en estos niños y que de alguna manera pueden reducirse, sino igualarse, a los sujetos no prematuros. Por ello, este título pretende formar profesionales de nueva mentalidad, cooperativistas, acostumbrados a trabajar en equipo, capaces de investigar, con criterios de innovación constante y con creatividad en su labor diaria.

• Centros de Atención Infantil Temprana
• Centros Concertados de Atención Temprana
• Centros de Educación Especial
• Escuelas con aulas de Primaria
• Escuelas con aulas de Infantil
• Gabinetes Psicoeducativos
• Gabinetes Psicológicos especializados en desarrollo infantil
• Unidades de Neonatología en Centros Hospitalarios
• Unidades de Pediatría en Centros Sanitarios
• Centros de Rehabilitación Infantil
• Centros de Fisioterapia Pediátrica
• Servicios de Intervención para la Intervención

Documentos

• Calendario de preinscripción y matrícula de Títulos Propios (pdf 182,1 kB)

Plan de estudios

El Título propio de Máster en Atención Temprana tiene una duración de un año, está dividido en dos semestres y cuenta con un total de 60 créditos ECTS.

• MÓDULO I. FUNDAMENTOS (4 ECTS)
  • Introducción a la atención temprana (2 ECTS)
  • Cuidados en la infancia (2 ECTS)
• Módulo II: RECONOCIMIENTO (9 ECTS)
  • Desarrollo biológico (3 ECTS)
  • Desarrollo psicológico (3 ECTS)
  • Neonatología (3 ECTS)
• Módulo III: DETECCIÓN (10 ECTS)
  • Neuropediatría (3 ECTS)
  • Diagnóstico y discapacidad (4 ECTS)
  • Neuropsicología Infantil (3 ECTS)
• Módulo IV: METODOLOGÍA (4 ECTS)
  • Mercado laboral y emprendimiento (2 ECTS)
  • Análisis de la información y documentación (2 ECTS)
• Módulo V: INTERVENCIÓN (18 ECTS)
  • Intervención familiar (2 ECTS)
  • Intervención psicosocial (2 ECTS)
  • Intervención en retraso y alteración motora (3 ECTS)
  • Intervención en discapacidad sensorial (3 ECTS) 
  • Intervención en lenguaje y comunicación (2 ECTS)
  • Intervención en deficiencia cognitiva. Estimulación (3 ECTS)
  • Intervención desde el ámbito educativo (3 ECTS)
• PRÁCTICAS EXTERNAS (5 ECTS)
• TRABAJO FIN DE MÁSTER (10 ECTS)

Contacto

• Director: Jorge Luis Arias Pérez

  Facultad de Psicología, Plaza Feijoo s/n, 33003, Oviedo.

  Despacho: 302
  Teléfono: 985 10 32 73 Correo: jarias@uniovi.es

Coordinadores

• Mª Estrella Fernández Alba

  Correo: fernandezestrella@uniovi.es