template-browser-not-supported

Noticias

Ignacio Villaverde presenta en Monterrey l'alianza INGENIUM y analiza el futuru de les credenciales alternatives

El rector de la Universidá d'Uviéu, que participó n'unu de los paneles maxistrales de la IFE Conference, ve un aciertu nos consorcios universitarios y cree que podríen ser positivos tamién para les universidaes llatinoamericanes | “Nun mundu global, les universidaes pueden apurrir una dimensión social y de comunidá global que nun ufierta'l mercáu económicu, que funciona con otres riegles”, sorrayó | Villaverde señaló les microcredenciales como'l camín para poder ufiertar nueves enseñances d'una forma axilosa y apurrir conocencia enfocada al empléu del futuru 

“Liderar una alianza europea como INGENIUM puede traer retos complexos, como la puesta en marcha de titulaciones conxuntes, pero son precisamente estos retos los que faen que la esperiencia mereza la pena”. Asina lo manifestó'l rector de la Universidá d'Uviéu, Ignacio Villaverde, nel panel maxistral tituláu Futuru del Trabayu, Credenciales Alternatives y los Consorcios Universitarios Europeos nel marcu de la IFE Conference, que se ta celebrando estos díes en Monterrey (México). Villaverde compartió panel con Vicente Atxa, rector de la Mondragon Unibertsitatea, y Matxalen Llosa, vicerrectora de Internacionalización y Compromisu Global de la Universidá de Cantabria, nun actu moderáu por Miguel Ángel Montoya Bayardo, director del HUB Cantabria del Institutu del Futuru de la Educación del Tecnolóxicu de Monterrey.

Preguntáu sobro si la creación de consorcios podría ser xuna bona opción pa les universidaes llatinoamericanes, Villaverde esplicó que, “nuna redolada de globalización como l'actual, nel que toos competimos con toos, les universidaes europees y les llatinoamericanes atopamos metanes dos grandes xigantes: les universidaes norteamericanes y les asiátiques, qu'apurren un nuevu modelu bien competitivu y agresivu na captación de fondos pa investigación o d'allugamientu nos ranking”. Por ello, sorrayó, “si nun somos capaces de collaborar ente nós, vamos acabar siendo afaraes por esa gran fola d'esi nuevu modelu d'universidá”. Nesti sentíu, Villaverde esplicó que “la Unión Europea atinó con esa estratexa de crear grandes campus universitarios europeos, que xeneren masa crítico nesi escenariu global”. Amás, añedió, “xenera otru intanxible que nun tien xuna importancia menor: conciencia de comunidá, identidaes colectives que van más allá de les llendes de les fronteres de los países nos que tán enllantaes eses universidaes”. 

Villaverde comentó que “nun mundu global, les universidaes pueden apurrir una dimensión social y de comunidá global que nun ufierta'l mercáu económicu, que funciona con otres riegles” y punxo como exemplu'l Programa Erasmus, que “fomentó xuna identidá europea que foi muncho más malo de algamar n'otros campos”. Pal rector de la Universidá d'Uviéu, les instituciones académiques actúen como nodo d'unión: “Les universidaes tenemos esa virtú, falamos el mesmu idioma, asocédennos les mesmes coses”, puntualizó. 

Sobro'l futuru del empléu, Villaverde manifestó que “magar les universidaes nun formamos pal empléu, sinón qu'el nuesu oxetivu ye la xeneración de conocencia, sí ye ciertu que tenemos xuna responsabilidá col nuesu alumnáu: formalo por que tea nes meyores condiciones posibles p'aportar al mercáu de trabayu y afaelo a los empleos del futuru”. El rector enllazó esta idea con otru de les temes del panel maxistral: les microcredenciales: “Según los espertos, el 50% de la población que s'atopa na franxa d'edá de 50-60 años, va tener bien puestu trabayos obsoletos por causa de la automatización”, esplicó y agregu que “nun podemos mirar al otru llau y la puesta en marcha de microcredenciales que, amás pueden funcionar como módulos complementarios, ufiértanos xuna solución pa desaniciar esi problema”. 

Intelixencia artificial na Educación 

La IFE Conference cuntó tamién cola participación de la vicerrectora d'Investigación de la Universidá d'Uviéu, Irene Díaz, que formó parte del panel Intelixencia Artificial na educación: idees pa emponer el desenvolvimientu de polítiques étiques y efectives nun campu en rápida evolución. 

Documents