La Comisión Sectorial de Profesorado del Grupo 9 de Universidades mantuvo ayer, 11 de marzo, una reunión para analizar las cuestiones que el ministerio de Universidades va desvelando y que se prevé que recoja la próxima Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).

 

Los representantes de las universidades de Zaragoza, Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Illes Balears, La Rioja, Oviedo, País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea y Pública de Navarra cuestionaron,en primer lugar, algunos aspectos del régimen de disponibilidad y dedicación del profesorado, ya que, en su opinión, conduce a incrementar de forma significativa las plantillas, para poder ofrecer el mismo servicio, pudiendo crear un grave problema de financiación en las universidades.

 

Un análisis detallado del anteproyecto de ley llevó a los miembros de la comisión a mostrar su postura a compartir algunos de los objetivos que recoge el borrador del anteproyecto de ley. En concreto, expresaron su conformidad con los de garantizar una carrera académica progresiva, asegurar la calidad del sistema universitario español, realizar mejoras en el sistema de evaluación para contribuir a la calidad y facilitar la internacionalización. Desde luego, ponen en duda que la precariedad de las plantillas sea el principal problema del sistema universitario español, tal y como parece apuntarse en el documento.

 

Con esas opiniones como telón de fondo, la Comisión Sectorial reclamó que no se pongan en riesgo algunas de las figuras reguladas por los gobiernos autonómicos y que han prestado un gran servicio. Además, insisten en que algunas de las acciones que recoge el documento requieren de una mayor reflexión porque su puesta en práctica crea muchos interrogantes; así, la normalización de los cupos de reserva del 15% para investigadores con certificación I3 y la extensión de un cupo de igual volumen para el profesorado asociado y, también, el sistema de acceso a las plazas de sustitución.

 

Al término del encuentro, al que en representación de la Universidad de Oviedo acudió Pedro Alonso, nuevo vicerrector del Profesorado, se acordó elaborar un documento con recomendaciones y reflexiones más detalladas para remitirlo a CRUE y que sea conocedor el ministro de Universidades.